گروه اقتصاد سلامت
تاریخچه
در سال ۱۳۷۹ برای اولین بار در ایران، رشته اقتصاد بهداشت در مقطع کارشناسی ارشد در گروه آموزشی اقتصاد بهداشت دانشکده مدیریت و اطلاعرسانی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی ایران راهاندازی شد. همچنین در سال ۱۳۸۷ راهاندازی مقطع دکتری تخصصی رشته اقتصاد سلامت در این گروه آموزشی صورت گرفت .این گروه آموزشی در حال حاضر به صورت یک گروه مستقل در دانشکده مدیریت و اطلاعرسانی پزشکی فعالیت مینماید. تا سال تحصیلی 1403-1402، 95 نفر در مقطع کارشناسی ارشد و 47 نفر در مقطع دکتری تخصصی از این گروه فارغالتحصیل شده اند .همچنین طی همین سال تحصیلی، 13 نفر دانشجو در مقطع کارشناسی ارشد و 29 دانشجو در مقطع دکتری تخصصی در حال تحصیل هستند. اولین فارغالتحصیل رشته اقتصاد بهداشت در مقطع کارشناسی ارشد و نیز اولین دانشجوی نمونه کشوری در مقطع دکتری تخصصی علوم مدیریت و اقتصاد سلامت از این گروه آموزشی بوده است.
رسالت
تربیت دانش آموختگان متعهد و توانمند در زمینه آموزش و پژوهش و اجرا در نظام مراقبت سلامت
در سال ۱۳۷۹ برای اولین بار در ایران، رشته اقتصاد بهداشت در مقطع کارشناسی ارشد در گروه آموزشی اقتصاد بهداشت دانشکده مدیریت و اطلاعرسانی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی ایران راهاندازی شد. همچنین در سال ۱۳۸۷ راهاندازی مقطع دکتری تخصصی رشته اقتصاد سلامت در این گروه آموزشی صورت گرفت .این گروه آموزشی در حال حاضر به صورت یک گروه مستقل در دانشکده مدیریت و اطلاعرسانی پزشکی فعالیت مینماید. تا سال تحصیلی 1404-1403، 98 نفر در مقطع کارشناسی ارشد و 52 نفر در مقطع دکتری تخصصی از این گروه فارغالتحصیل شده اند . طی همین سال تحصیلی، 12 نفر دانشجو در مقطع کارشناسی ارشد و 27 دانشجو در مقطع دکتری تخصصی در حال تحصیل هستند. اولین فارغالتحصیل رشته اقتصاد بهداشت در مقطع کارشناسی ارشد و نیز اولین دانشجوی نمونه کشوری در مقطع دکتری تخصصی علوم مدیریت و اقتصاد سلامت از این گروه آموزشی بوده است.
کوریکولوم های درسی دانشجویان مقاطع دکتری و ارشد اقتصاد سلامت بر اساس تحلیل و نیازسنجی از ذینفعان بخش سلامت، به گونه ای طراحی شده است که دانش آموختگان آن با تسلط بر ابزارها و تحلیل های علمی مرسوم در حوزه اقتصاد سلامت، بتوانند پاسخگوی نیازهای مختلف بخش سلامت باشند. فارغ التحصیلان رشته اقتصاد سلامت می توانند در تمامی سطوح ساختار نظام بهداشت، درمان و آموزش علوم پزشکی منجمله واحدهای وزارت بهداشت، سازمان های وابسته، دانشگاههای علوم پزشکی کشور و بیمارستانهای وابسته، شبکه بهداشت و درمان کشور و حتی بخش غیردولتی خدمات بهداشتی و درمانی مشغول به خدمت شوند. فارغ التحصیلان می توانند در نقش های مشاوره ای، تخصصی و مدیریتی در زمینه های مختلف سیاست گذاری، برنامه ریزی، امور مالی و اقتصاد نظام بهداشت، درمان و آموزش پزشکی کشور ظاهر شوند.
دورنما
تبدیل به مرجعیت علمی اقتصاد سلامت کشور
گروه اقتصاد سلامت دانشگاه علوم پزشکی ایران تلاش دارد با بهره گیری از نیروی انسانی کارآمد و متخصص و منابع در اختیار، طی پنج سال آینده به مرجعیت علمی آموزشی و پژوهشی در بین دانشگاه های کشورهای مورد تاکید در سند چشم انداز ایران تبدیل شود. همچنین با دستیابی به شاخص های آوزشی و پژوهشی و ارایه خدمات مرتبط با اقتصاد سلامت در سطح ملی و بین المللی در زمینه های زیر در خدمت اقتصاد بهداشت و درمان کشور باشد:
- مرجعیت علمی در اقتصاد سلامت کشور
- پیشرو در تحلیل های اقتصادی نظام بهداشت و درمان کشور
- گروه آموزشی برتر در کشور در زمینه تربیت و آموزش دانشجویان اقتصاد سلامت
ارزشها
- ارزش نهادن به خِرد و تصمیم گیری های جمعی و تقویت روحیه تیمی در گروه
- توجه به مسایل و مشکلات اقتصادی در نظام سلامت با در نظر گرفتن مسئولیت پذیری و پاسخگویی اجتماعی
- ارایه خدمات صادقانه به اجتماع و نیز جامعه علمی کشور
- پایبندی به عدالت در سلامت در بحث تخصیص منابع و اجرای طرح های اقتصاد سلامت
- رعایت اخلاق حرفه ای دانشگاهی
- ارزش آفرینی در نظام سلامت با رویکرد مساله محوری، تفکر انتقادی و تفکر خلاق
تحليل وضعيت موجود- تحليل محيطی(SWOT) نقاط قوت، ضعف، فرصت ها و تهديدات
نقاط قوت
- ارتباط مطلوب گروه آموزشی اقتصاد سلامت با معاونت ها و بخش های مختلف دانشگاه و نیز سایر گروه های آموزشی
- چاپ بیش از 666 مقاله علمی در پایگاه های اطلاعاتی WOS, PubMed, Scopus, Google Scholar توسط اعضای هیات علمی
- مشارکت در انجام فعالیت های پژوهشی ملی و بین المللی
- تالیف و ترجمه کتب مرجع در حیطه اقتصاد سلامت
- انجام بیش از 380 طرح پژوهشی توسط اعضای هیات علمی
- همکاری اعضای هیئت علمی گروه با پروژه ها و طرح های تحقیقاتی و پایان نامه های مبتنی بر نیاز در دانشکده ها و معاونت های دانشگاه
- برخورداری از ظرفیت های آموزشی و پژوهشی پژوهشکده ها و مراکز تحقیقاتی متناظر (پژوهشکده مدیریت سلامت – مرکز تحقیقات اقتصاد سلامت و ...)
- انجام تحقیقات بین رشته ای با رشته های مختلف بالینی
- مشارکت در کمیته های تخصصی خارج از دانشگاه
- مشارکت تعدادی از اعضای گروه در زمینه مدیریت اجرایی در سطح دانشگاه
- وجود تعهد و مسئولیت پذیری در اعضای گروه
- وجود قطب علمی مدیریت و اقتصاد سلامت
- حمایت مدیران بالادستی دانشگاه از فعالیت های گروه آموزشی
- مسئولیت های اجرایی اعضای گروه
نقاط ضعف
- کمبود عضو هیات علمی متعهد در گروه آموزشی
- داشتن دانشجویان در حال تحصیل دارای رشته های غیرمرتبط با اقتصاد سلامت
فرصت ها
- موقعیت مناسب گروه در پایتخت کشور از نظر امکان دسترسی و ارتباط گیری با سازمان های مرتبط با نظام سلامت
- برخورداری از ظرفیت های قطب علمی آموزشی مدیریت و اقتصاد سلامت کشور
- ماموریت های محوله از وزارت بهداشت برای انجام طرح های تحقیقاتی اقتصاد سلامت در سطح ملی
- وجود گروه های پشتیبان مرتبط در دانشکده از قبیل رشته های مدیریت، سایست گذاری، انفورماتیک و ...
- وجود منابع علمی قابل دسترس
- عدم نیاز به تجهیرات و امکانات پر هزینه
تهديدها
- ناکافی بودن اعتبارات برای فعالیت های پژوهشی گروه
- پذیرش بیش از نیاز دانشجویان مقاطع تحصیلات تکمیلی
- پذیرش دانشجو با معیارهای ارزیابی غیرمرتبط با رشته اقتصاد سلامت (از جمله مواد آزمون و ...)
- تعدد گروه های آموزشی در سطح کشور و تربیت دانشجو بدون نیازسنجی اصولی از وضعیت نظام سلامت
اولویتهای پژوهشی
- کارایی در نظام سلامت
- عدالت در نظام سلامت
- ارزیابی فناوری مداخلات و برنامه ها در نظام سلامت با تمرکز بر بیماری های غیرواگیر مانند بیماری های قلب و عروق/سرطان /بیماری های مختص سالمندی
- بار اقتصادی بیماری ها
- تحلیل هزینه ها و درآمد در نظام سلامت
رشته مقطعها
رشته اقتصاد سلامت دوره ای است که در آن تربیت نیروی انسانی متخصص در جهت پاسخگویی به نیازهای جامعه، تقویت بنیه علمی دانشگاه و کمک به سیاستگذاران و برنامه ریزان نظام سلامت صورت می گیرد. در این گروه آموزشی، مقطع کارشناسی ارشد رشته اقتصاد بهداشت و مقطع دکتری تخصصی اقتصاد سلامت دایر می باشد.
دوره کارشناسی ارشد ناپیوسته رشته اقتصاد بهداشت
تعداد کل واحدهای درسی در مجموع ۳۲ واحد شامل دروس اختصاصی اجباری۲۳ واحد دروس اختیاری ۵ واحد پایان نامه ۳ واحد
به منظور دریافت برنامه آموزشی دوره کارشناسی ارشد اینجا کلیک نمایید.
دوره دکتری تخصصی (Ph.D) رشته اقتصاد سلامت
تعداد کل واحدهای درسی در مجموع ۵۰ واحد شامل دروس اختصاصی اجباری۲۱ واحد دروس اختیاری ۹ واحد پایان نامه ۲۰ واحد
به منظور دریافت برنامه آموزشی دوره دکتری تخصصی اینجا کلیک نمایید.
اهداف کلان گروه
- ارتقای کیفی آموزش در گروه
- بهبود عملکرد پژوهشی در گروه
- ارتقای جایگاه علمی و توانمندی های اعضای هیات علمی گروه
- ارتقای میزان توانمندی های حرفه ای دانشجویان ارشد و دکتری
- راهاندازی رشتههای نوین، متناسب با نیازهای جامعه و صنعت سلامت
برنامه عملیاتی گروه
هدف کلی: ارتقای کیفی آموزش در گروه| هدف کمی | عنوان برنامه | تاریخ شروع | تاریخ پایان |
|---|---|---|---|
| بهبود کیفیت آموزش دانشجویان ارشد و دکتری و اعضای هیات علمی | ارزیابی دوره ای کیفیت آموزش ارایه شده در گروه | 01/07/1404 | 01/07/1405 |
| به روز رسانی سرفصل های درسی، مبتنی بر مباحث روز اقتصاد سلامت و نیز نیازهای نظام سلامت کشور | 01/07/1404 | 01/07/1405 | |
| به کارگیری ابزارها و روش های نوین آموزشی | 01/07/1404 | 01/07/1405 | |
| توسعه آموزش مجازی | 01/07/1404 | 01/07/1405 | |
| ارایه دروس تئوریک و عملی قابل عرضه در فیلد | 01/07/1404 | 01/07/1405 | |
| استفاده از اعضای هیات علمی با وابستگی دوگانه و تعهد خدماتی برای تکمیل کادر هیات علمی | 01/07/1404 | 01/07/1405 | |
| برگزاری دوره های کاربردی هوش مصنوعی در آموزش و پژوهش | 01/07/1404 | 01/07/1405 | |
| برگزاری دوره های کاربردی آمار و تحلیل مدل های مرتبط با اقتصاد سلامت | 01/07/1404 | 01/07/1405 | |
هدف کلی: بهبود عملکرد پژوهشی گروه
| هدف کمی | عنوان برنامه | تاریخ شروع | تاریخ پایان |
|---|---|---|---|
| افزایش تعداد پایان نامه و طرح های تحقیقاتی دانشجویان ارشد و دکتری مبتنی بر مشکلات حوزه های مختلف دانشگاه و نظام سلامت | جهت دهی هدفمند پایان نامه ها به سمت اولویت های پژوهشی دانشگاه و سازمان های مرتبط خارج از دانشگاه | 01/07/1404 | 01/07/1405 |
| انجام پژوهش های ملی در قالب پایان نامه و طرح های تحقیقاتی | 01/07/1404 | 01/07/1405 | |
| انجام تحقیقات ارتباط با صنعت | 01/07/1404 | 01/07/1405 | |
| ایجاد و بازنگری هسته های پژوهشی | 01/07/1404 | 01/07/1405 | |
| مشارکت در ماموریت های تحقیقاتی محوله از وزارت بهداشت | 01/07/1404 | 01/07/1405 | |
| تالیف و ترجمه کتب مرجع در اقتصاد سلامت | 01/07/1404 | 01/07/1405 |
هدف کلی: ارتقای جایگاه علمی و توانمندی اعضای هیات علمی گروه
| هدف کمی | عنوان برنامه | تاریخ شروع | تاریخ پایان |
|---|---|---|---|
| افزایش مشارکت اعضای هیات علمی گروه در فعالیت های ملی و بین المللی | ارتقای شاخص H-index اعضای هیات علمی به میانگین 10 | 01/07/1404 | 01/07/1405 |
| انتشار حداقل 2 مقاله در سال با IF بالای 2 | 01/07/1404 | 01/07/1405 | |
| تقویت همکاری های بین گروهی در تحقیقات پژوهشی | 01/07/1404 | 01/07/1405 | |
| شرکت در کنفرانسها و سمینارهای بینالمللی | 01/07/1404 | 01/07/1405 | |
| فراهم کردن بورسیه های تحقیقاتی برای اعضای هیات علمی | 01/07/1404 | 01/07/1405 | |
| ارتقای سطح مهارت زبان انگلیسی اعضای هیات علمی | 01/07/1404 | 01/07/1405 | |
| برگزاری کارگاههای آموزشی برای اعضای هیئت علمی در زمینه نوشتن پروپوزالهای تحقیقاتی بینالمللی و مقالات با مشارکت نویسندگان خارجی | 01/07/1404 | 01/07/1405 | |
| تشویق به شرکت در دورههای آموزشی خارجی | 01/07/1404 | 01/07/1405 |
هدف کلی: ارتقای میزان توانمندی های حرفه ای اعضای هیات علمی، دانشجویان ارشد و دکتری
| هدف کمی | عنوان برنامه | تاریخ شروع | تاریخ پایان |
|---|---|---|---|
| افزایش توانمندی های علمی و پژوهشی و ارتباطی اعضای هیات علمی، دانشجویان ارشد و دکتری | مشارکت اعضای هیات علمی در امور اجرایی دانشگاه | 01/07/1404 | 01/07/1405 |
| برگزاری کارگاههای آموزشی از طریق EDO و قطب علمی آموزشی مدیریت و اقتصاد سلامت برای اعضای هیات علمی، دانشجویان ارشد و دکتری | 01/07/1404 | 01/07/1405 | |
| مشارکت دادن دانشجویان در پروژههای تحقیقاتی جهت تقویت مهارتهای پژوهشی و کسب تجربه عملی | 01/07/1404 | 01/07/1405 | |
| بکارگیری دانشجویان دکتری در نقش دستیاری دستیاری آموزشی یا پژوهشی | 01/07/1404 | 01/07/1405 | |
| ایجاد ارتباط با صنایع مرتبط | 01/07/1404 | 01/07/1405 | |
| برگزاری ژورنال کلاب های علمی توسط دانشجویان دکتری زیر نظر اساتید گروه | 01/07/1404 | 01/07/1405 |
هدف کلی: راهاندازی رشتههای نوین، متناسب با نیازهای جامعه و صنعت سلامت
| هدف کمی | عنوان برنامه | تاریخ شروع | تاریخ پایان |
|---|---|---|---|
| توسعه رشته های گروه مبتنی بر نیازهای جامعه و بازار سلامت | پیگیری رشته کارآفرینی و کسب و کار در نظام سلامت | 01/07/1404 | 01/07/1404 |
| راه اندازی MBA های مدیریت مالی و حسابداری سلامت و دوره های توانمندسازی در زمینه گردشگری و اقتصاد بیمارستان | 01/07/1404 | 01/07/1404 |
اعضای هیات علمی گروه اقتصاد سلامت
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
آخرین مدرک تحصیلی:
محل اخذ مدرک:
رتبه علمی:
شماره تماس داخلی:
پست الکترونیک:
محل استقرار:
فهرست دانشجویان همراه با عنوان پایان نامه یا رساله از سال 1402 الی 1404
ظرفیت اختصاصیافته به اعضای هیئت علمی جهت راهنمایی دانشجویان تحصیلات تکمیلی
| گروه آموزشی | نام | ظرفیت کارشناسی ارشد | ظرفیت دوره دکتری تخصصی (آموزشی) |
ظرفیت دکتری تخصصی (پژوهشی) |
|---|---|---|---|---|
| اقتصاد سلامت | دکتر عزیز رضاپور | 4 | 4 | 2 |
| دکتر وحید علیپور | 2 | 0 | 5 | |
| دکتر علی ابوترابی | 1 | 3 | 4 | |
| دکتر محمد هادیان | 2 | 1 | 4 | |
| دکتر سمیه افشاری | 4 | 0 | 0 | |
| دکتر صمد آذری | 1 | 0 | 1 | |
| دکتر علی سرابی | 1 | 0 | 0 |
برنامه درسی مقطع کارشناسی ارشد | برنامه درسی دوره دکتری تخصصی
برنامه ترم بندی مقطع کارشناسی ارشد | برنامه ترم بندی دوره دکتری تخصصی